電視劇《鳴龍少年》正在央視八套播出，這部聚焦高考的校園劇改編自日漫《龍櫻》，與2005年經(jīng)典日劇《龍櫻》同源。與以往同類改編劇不同的是，《鳴龍少年》把關(guān)注點放到了青少年成長問題的癥結(jié)上，本土化的劇本與接地氣的表演，讓這部青春勵志劇有了面目一新的觀感。

借日劇外殼填入高考故事

說起翻拍劇，恐怕沒人會看好，但這部丁黑執(zhí)導(dǎo)、張若昀主演的《鳴龍少年》可能會顛覆這個固有印象。這部又名“中國版龍櫻”的校園劇開播伊始，便吸引了不少觀眾的注意，作為《大秦帝國》《警察榮譽》等力作的執(zhí)筒人，丁黑導(dǎo)演的作品一直以來都不乏扎實的劇本和與角色相契合的演員陣容，而在新生代演員中，以“會選劇本”著稱的張若昀在近幾年也是佳作頻出，此次兩人繼《警察榮譽》后再度合作選擇了一部翻拍劇讓人有點意外。

作為一部關(guān)注高考的現(xiàn)實題材作品，《鳴龍少年》講述了教師雷鳴（張若昀飾）和桑夏（黃堯飾），從教育和心理輔導(dǎo)等角度因材施教，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，幫助五位來自不同家庭、面臨不同困境的后進(jìn)生創(chuàng)造高考奇跡，實現(xiàn)人生翻盤的故事。最終，不被看好的學(xué)生們通過努力考入心儀的大學(xué)，主動掌握了自己的人生旅程。

《鳴龍少年》原作熱血勵志的爽劇模式具有一定懸浮感，把這個高考集體逆襲的故事嫁接到國內(nèi)教育環(huán)境下，也對作品的現(xiàn)實性構(gòu)成了挑戰(zhàn)。不過只要追看不難發(fā)現(xiàn)，《鳴龍少年》是在原作的劇情骨架中填入了本土化的故事血肉，翻拍的僅僅是“出人意表的師生關(guān)系”這個外殼，該劇的核心聚焦的是每個家庭在應(yīng)對社會高速變革時，投射在孩子身上的教育問題，而這些問題，又“反噬”著孩子身邊的每個人，教育從簡單的應(yīng)試話題，逐漸過渡到關(guān)注孩子身心健康，這又與全社會日益關(guān)注的未成年心理健康問題非常貼合。

劇情熱血勵志但過于理想化

劇中的問題學(xué)生多少帶有一些邊緣人格的傾向：因為寄人籬下的討好型人格、因為擔(dān)心父母沖突而形成的回避型人格、因為壓抑和無法解決困境而形成的自毀型人格等在劇中均有所體現(xiàn)。張若昀飾演的“空降教師”，出場就抓住了根本問題所在，在學(xué)校大操場上以前進(jìn)和后退的方式讓所有高三的學(xué)生看清自己所處的位置，然后告訴大家，這種原生家庭問題造成的差異，是可以通過自身的奮斗與努力去改變的，越是處于劣勢，越需要通過高考來給自己的人生洗牌。

隨著劇情的鋪陳，司空見慣卻對孩子影響深遠(yuǎn)的事件歷歷在目：父母早逝，隔代教育、再婚家庭隱藏的性騷擾以及強勢父母的掌控欲等等問題一一浮上臺面……在《鳴龍少年》展現(xiàn)這些矛盾問題時，實打?qū)嵉臒熁饸馀c市井感呈現(xiàn)了強烈的代入感與真實度，讓觀眾不難意識到，那些傷害孩子身心健康的隱患，就在不經(jīng)意間發(fā)生著。

為了讓劇情落地，《鳴龍少年》以現(xiàn)實筆觸引出了一系列青少年的教育問題，但僅從電視劇開篇來看，劇情主線依舊沒有繞過高考逆襲故事的“先天不足”——在解決問題的選項上顯得過于理想化和簡單化。故事開局就拋出了“問題學(xué)生一年之內(nèi)考上‘青北’”的強懸念，在主人公雷鳴老師的口中，高考更是成為了萬能靈藥，是解決生活中一系列困境的唯一途徑，似乎學(xué)生們只要跟著金牌老師投入學(xué)習(xí)，就能百分之百實現(xiàn)人生翻盤。原作的勵志故事基底燃?xì)w燃，熱血歸熱血，但對于成長期的青少年來說，現(xiàn)實又有很大的不同，幫助他們思考如何面對高考的成功和失利，尤其是跳出“一考定終身”的狹隘視角去看待青春與人生，同樣應(yīng)該是高考題材電視劇的題中之義。