怎樣組織好家長會呢？今天就教給大家方法。

怎樣組織好家長會

1、會前準(zhǔn)備將具體的時(shí)間、地點(diǎn)安排提前通知給各位家長，可以制作電子版的通知函，這樣的形式會讓家長感受到儀式感，無形之中增加重視程度。

2、迎接準(zhǔn)備可以選擇2名志愿學(xué)生，幫助接待家長，或者在教室門上粘貼班主任的名字，以便家長尋找地點(diǎn)，并在家長到來后熱情迎接，營造融洽的氛圍。

3、合理安排時(shí)間合理安排家長會的進(jìn)行節(jié)奏，提前規(guī)劃全體會議與單聊的時(shí)間安排與內(nèi)容，保證家長會正式進(jìn)行時(shí)的流暢性。

4、多元形式家長會的目的在于加強(qiáng)老師與家長的溝通，讓學(xué)校教育與家庭教育互相促進(jìn)。而每次家長會也會有不同的主題及更具體的目標(biāo)，例如：新學(xué)期的展望、學(xué)生成績情況交流會、心理健康教育交流會等等。針對這些主題，老師們可以設(shè)計(jì)不同的環(huán)節(jié)，讓家長會形式多元。

5、表彰會表彰會這一形式能夠有效地快速拉近與家長的距離。表揚(yáng)家長，感謝家長對于學(xué)校工作的理解支持，可舉出實(shí)例，例如：某家長及時(shí)與老師反映學(xué)生的情況，積極地與老師詳談。表揚(yáng)學(xué)生，從德智體美勞各方面點(diǎn)名表揚(yáng)，例如：哪些同學(xué)樂于助人、哪些同學(xué)課堂上積極發(fā)言、哪些同學(xué)踴躍參加活動等等。

6、展示會展示會能夠讓家長更具體地看到學(xué)生在校的付出與成果。選擇好展示的內(nèi)容，如：作業(yè)、手工作品、活動記錄，以及課本劇的表演展示等等。

7、圓桌茶話會圓桌式對話沒有主次尊卑之分，老師與家長可以在更加輕松的氛圍中進(jìn)行平等的對話交流。老師可以在家長群事先收集家長們感興趣的話題，再在交流會上進(jìn)行探討、交流經(jīng)驗(yàn)。

8、運(yùn)用親和的溝通語言召開家長會時(shí)，老師們應(yīng)與家長處于平等的交流位置。對于個(gè)別違紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)與家長進(jìn)行單獨(dú)個(gè)談，共同商量幫助的措施，避免在大庭廣眾中點(diǎn)名，使家長尷尬不適。

9、有針對性地發(fā)言，有指向性地建議長時(shí)間的會議會引起家長的反感，也無法收到良好的效果。因此，針對本班家長的文化層次特點(diǎn)，不同學(xué)生存在的問題，老師的引導(dǎo)與建議都應(yīng)該具有針對性。對于自控力較弱，上課易走神的學(xué)生，讓家長對其提出明確的課堂守紀(jì)要求，并輔以獎(jiǎng)懲的形式訓(xùn)練，老師為學(xué)生的上課狀態(tài)評級A，B，C三個(gè)等級，如果有三次A等級，家長給予孩子一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)；如果是B和C，則給孩子一點(diǎn)“小懲罰”，家長帶著孩子做一點(diǎn)運(yùn)動，運(yùn)動可以一定程度培養(yǎng)孩子的注意力。對于缺乏學(xué)習(xí)動力的學(xué)生，與家長進(jìn)行細(xì)致地交流，是否平時(shí)足夠關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，是否對孩子缺乏明確的要求等等。對于基礎(chǔ)差，暫時(shí)落后的學(xué)生，鼓勵(lì)家長打起精神，持續(xù)與老師保持聯(lián)絡(luò)，關(guān)注孩子完成家庭作業(yè)的效率，提高孩子的上進(jìn)心和自信心。

10、會后反思與總結(jié)家長會結(jié)束后，有許多要點(diǎn)需要老師們的反思總結(jié)，例如：家長們的傾聽反饋如何，哪些學(xué)生的家長需要重點(diǎn)關(guān)注，哪些家長多次未前來開會，會后一周內(nèi)學(xué)生的表現(xiàn)如何、有怎樣的變化趨勢，家長給出了哪些建議等等。會后反思能讓家校教育的和諧結(jié)合更上一層樓，提高育人水平與質(zhì)量，讓下次家長會更加有效。